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Così anche i l momento iniziale della 9a-oriografia fu

costitdito da scopi pratici: l a celebrazione degli antenati,

per eccitare l a nuova generazione ad imitarli. Siccome

coal non si mirava alla conoscenza, ma a scopi politici o

etici, non si ritenne inece3sario di rispettare sirectamente

la verità; si esagerò volentieri, per aumentare l'efficacia,

enon si ebbe ripugnanza neppur d'inventare. La falsifi-

cazione storica è altrettanto antica quanto la storiografia.

E' noto generalmente, che tale speit I : rappresen-

tazione della storia non è scomparsa neppur oggi. Essa

anzi e ritenuta come una particolare benemerenza, come

ti fiore del patriottismo.

Un altrò scopo pratico fu assegnato alla storiografia

dal fatto, ehe essa servi a giustificare, mediante usanze,

accordi o trattati antichi, le pretese di singoli Stati, o di

singole localitä, ceti o famiglie nell'interno di uno Stato.

Anche questa seconda tendenza dell'esposizione storica

offri largo campo all'attività dei falsificatori. Cosi p. e.

una gran parte della ricchezza e della potenza della Chie-

sacattolica, così dei Papi come di singoli vescovti, ordini

religiosi e monasteri, fu fondata su documenti falsi.

La fabbricazione di documenti falsi è andata in disuso,

da quando ill leggere e scrivere non sono più limitati ad

una scelta cerchia. Che però la «seienza» storica sappia

sempre produrre argomenti a volontà per ogni pretesa di

diritti stolid, di cui si abbia bisogno, ci è dimostrato dal-

l'impudenza, con cui neglti ultimi anni furono dimostrati,

«scientificamente» i diritti storici dei vari paesi

ranti, a seconda dei loro appetiti.

Tuttavia. i l 'più importante uso pratico della Maria

non è dato nè dall'edificazione ed esaltazione mediante le

grandi gesta degli antenati, nè dalla documentazione di

pretesi di/4UL ma dalraumento di forza che ricava colui,

chesa tear profitto delle esperienze del passato.

Quest'auinento di forza a sua volts, può esser di dop-

pia specie.

Da un lato i l dingolo può aumentar le sue forze Intel-

lettuali imparando dalla storia, cioè investigando i suc-

cessi e gl'insuccessi dei suoi predecessori e da ciò ricono-

scendo ciò che

egli

stesso in determinati cosi deve fare

onon fare.

Specialmente nell'arte militare gl i am.maetstrame it;

della storia hanno portato a grandi risultati pratici: Non

èfacile trovare alcun grande condottiero d'eserciti, che

nonfosse versato nella storia della guerra, e non avesse