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Checosadàcosìgranderilievonellastoria
aquestadata:1848?Difficilerisponderesenza
essersiliberatidallemolteplici falsificazionie
tendenziositàelieannebbianoorendonodel
tuttoimpossibilelacomprensioneesattadiciò
chequel'annosignificanelastoriadelmondo
modernoenellastoria, inparticolare,delno
stroPaese.
Delapiùgrossolana tra le falsificazioni,
quelaClinastica,savoiarda,energicamenteriat:
tizzatadaisomaridelfascismo,èdasperare
checisiamoliberati.Nonfacciamociperò il-
lusiowisoverchie.Se laleggendamonarchica
diCarloAlbertoedelsuoilluminatogoverno
chefra il '31e il '48avrebbeaccumulatolear-
mi...perpotersoccorrereatempodebito iCan-
tonireazionaridelSonderbund,nonhapiù
corsotra lepersonechesonoagiornodelein-
daginistoriografiche,noncrediamosiascom-
parsadai' libri_discuolaequindidaquelache
èl'opinionepubblicadellagentemediocre-
menteistruita.QuestaRepubblicanellaquale
viviamoècosìpocorepubblicanaecosìesage-
ratamenteborbonicaepretinachec'èdaaspet:
tarsipocodibuonoancheinquestocampo.
Induceacauteprevisionianchel'affiorare
proprioinquestiultimitem,pidelanuovaleg-
g.endaclericalepapalina,secondolaqualesa-
rebbedacelebrarenel '48italiano lasaggezza
deigovernireazionariedeiloroministri,men-
tredallapartedelpopoloeinparticolarenele
suefilepiùavanzatenonsarebberostati altro
checonfusione.d4propositi politici edeside-
rioincompostodisovvertimento.Eperchénon
dovrebberoriprendercorso,essendocoerente
conessel'attualeorientamentodeleclassidi-
rigenti, le «campagneanticominform» di
cent'anni fa; perchènondovremm,osentirci
ripresentare.GaribaldieMazzilnicomeemis-
saridel.demonio,egli eroidelelottepopolari
controlatirannidestranieraedomesticacome
volgariassassiwi?Ciòrientrerebbe, inmododèl
tuttologico,nellaconcezionediungrande'48
europeocattolicofatto di' sacerdoti,di mistici
edi sbirri,wn,'48chenelsuointimosignificato
«celebrainEuropa,pursottoleespressionie
leapprossimazionipiùdiverse,l'aleanzadela
religioneedellalibertà».InvececheaCarlo
Marx,daremounafunzionestoricamondiale
albaroneCarloEmanuelevonKetteler,ecer-
cheremoprecursoriagliuomini digovernodel
temponostronelecortiprequarantoteschedi
NapoliodiRoma.
Lacoscienzastoricadellaclassedirigente
borghesenonsuperalasuaarteecapacitàdi
governo.Perquestoarrivainevitabilmente il
momentoin cuinonsolo il compitodi conti-
nuareletradizioniprogressivedelpassato,ma
persinoil compitodicomprenderleeintpgrarle
nelavisionediunorganicosviluppo,passaalla
classenuovaerinnovatrice.Lastoriografiali-
bralesembrad'altraparteaverassuntocome
suocompitononfarci piùcomprendernulla,
perriduzionedelastoriaaprocessoastrattodi
posiziowiideali. Il '48italianodiventa il, ten-
tativodimettere in atto leconclusionidella
scuolastoriograficacattolicaliberale inunci-
mentoche, fallito, trascinaarovina l'intiera
scuola!Bisognaritornarealleesposizionicriti-
cheeaigiudizideglistoricidelascuolademo-
cratica;diCarloCattaneoprimadi tutto,per
averealmenounpuntodipartenzasicuro.La
criticadellacriccamonarchicapiemontesee
quelanonmenoaspradeimoderatilombardi,
lastessaautocritica dell' insurrezionemila-
neseper i l suocarattere di disordinata
spontaneità,nonsonosoltantom,atto di ac-
cusadigrandevaloremorale,macontengono
ilgermediquelepiùprofondeanalisipolitiche
ediclassesenzalequalinonsiriesceafarpro-
gredire lanostracomprensionedei fatti nel
lorosuccedersieconcatenarsi.
Cheil 1848siaunpuntodecisivodellasto
riaeuropeaedelmondo,unodiqueipuntiche