[La Scuola Unica di primo grado] mentale, la scuola moderna deve avere anch'essa tre lingue, se non vuole essere la scuola dei ciuchi. Ebbene, queste tre lingue nella scuola moderna, costituita di otto anni, le potete distribuire cosf: prima la lingua fondamentale, insegnata con molto lessico e tanto di grammatica che basti per la lettura degli autori piu facili e, via via, piu difficili; piu tardi attaccate lo studio della lingua sussidiaria. In un paio di anni fate conquistare il vocabolario, poi destinerete quattro anni per leggere gli autori. Infine, dopo altri due anni, si potrà passare all'insegnamento di una lingua strumentale. E con questo rispondo a quei colleghi che mi domandavano in che consisteva la differenza fra la scuola moderna di primo grado e la scuola di preparazione agli istituti professionali. Invece nei cinque anni di corso preparatorio per gli istituti tecnici professionali non è niente affatto necessario che ci siano tre lingue; due sono piu che sufficienti, e non ce ne possono essere di piu, perché in cinque anni non avete tempo di insegnare tre lingue. Quindi vedete che le lingue debbono essere ordinate diversamente, perché l'alunno della scuola moderna, essendo destinato a studi molto piu gravi nel grado superiore, deve nel grado inferiore trovare una certa difficoltà. È infatti questo un grado che serve di selezione, e quindi credo che la seconda lingua si debba mettere nel terzo anno (nella scuola classica metterei il greco al terzo anno) cosi'.che se l'alunno trova questo studio pesante e sa che dopo altri due anni vi si aggiungerà una terza lingua, egli abbandonerà la scuola. Non importa che perciò egli sia un deficiente o uno sciocco, ma non avrà in sé tutto quello che è necessario per tollerare questo peso di studio. Ma per l'alunno della scuola di cinque anni voi potete tutto il primo triennio dedicarlo allo studio di una sola lingua per facilitarne l'apprendimento, mettendo poi la lingua strumentale al quarto anno. Per cui ritengo che non si debba unire il primo grado della scuola moderna con la scuola preparatoria alle sezioni professionali. Il fatto che queste scuole o sezioni professionali mandino a scuole superiori speciali dimostra all'evidenza che la professione alla quale abilita la scuola superiore speciale è piu elevata di quella a cui abilita la scuola immediatamente inferiore, non già che le sezioni professionali dell'istituto tecnico siano scuole di preparazione o di cultura formativa. Io non credo che si possa negare che una scuola di otto anni senza specificazioni professionali in nessuna parte del suo corso abbia lo stesso valore educativo di una scuola pure di otto anni, in cui i primi cinque sono di cultura e gli ultimi tre sono professionali. Vediamo ad ogni modo i vantaggi che deriverebbero dalla unione della scuola moderna di primo grado con quella preparatoria alle sezioni professionali. Dicono i nostri avversari: se avete una scuola unica da cui si dipartono due gradi superiori, sarà minore per lo Stato la spesa occorrente. Questa è una delle illusioni piu curiose! Per i tre gradi superiori di scuola media è assolutamente necessario di avere almeno quattro istituti di grado inferiore, se non si vuole conti685 · BibliotecaGino Bianco
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