Problemi di riforma scolastica stamento di condizioni è una difficoltà di piu per la scuola." E vada pure per la democrazia; purché resti bene inteso che la democrazia è responsabile in questa faccenda come Isacco è responsabile nel sacrifizio di se stesso. Perché non è sempre colpa del pizzicagnolo, del falegname o del calzolaio, se volendo essi dare ai figli una istruzione meno insufficiente della primaria, li mandano al Ginnasio e, messili per questa via, li accompagnano poi faticosamente al Liceo e all'Università: la colpa è di chi ha regalato senza misura ginnasi e licei anche alle piu insignificanti cittaduzze, invece di moltiplicare le scuole piu adatte ai bisogni della minuta borghesia; la colpa è di chi ha messo sulla porta del Ginnasio il richiamo della licenza avviatrice ai piccoli impieghi; la colpa è di chi non ha costruita nessuna seria coordinazione fra gli studi del Ginnasio inferiore e quelli dell'Istituto Tecnico, delle Scuole Normali maschili e delle altre Scuole professionali di secondo grado; la colpa è di chi s'immagina che possa rimanere intatto nel 1907, mentre la democrazia si allarga di giorno in giorno piu rapida, un ordinamento che fu costruito quando la democrazia era ancora bambina; la colpa è di chi ha disposto le cose in maniera che la scuola classica fosse un gran porto di mare per tutti i commerci, una mostruosa scuola unica complementare e preparatoria col latino, aperta a chi vuole a un certo punto fermarsi e a chi vuol continuare all'infinito: la bonne à tout faire ricca d'inviti menzogneri pel povero e pel ricco, per l'aspirante all'impiego di fattorino postelegrafonico e pel futuro giurista. IV I danni che la Scuola classico-enciclopedica arreca alla sua eterogenea clientela sono stati sempre cosi'. generali, cosi'. sensibili e cosi'. gravi, che la necessità di efficaci rimedi non poteva essere da nessuna persona di buon senso negata. E i rimedi non sono mancati: tutt'altro! Quindici volte, salvo errori od omissioni, sono stati dal 1860 ad oggi modificati i programmi e gli orar1 del Liceo-ginnasio: una ventina di progetti di riforme piu o meno radicali sono state presentate al Parlamento; cinquanta e piu provvedimenti, con decreti reali e ministeriali e leggi e regolamenti, sono stati presi per migliorare le norme degli esami; e si conterebbero a migliaia le circolari e istruzioni e controistruzioni e controcircolari, con cui agl'insegnanti si è fatto obbligo di seguire oggi una via e domani· la via contraria. Il Liceo-ginnasio di tutte le nostre scuole è stata sempre la via piu accarezzata, la piu invigilata, la piu torturata dai riformatori piu o meno autorizzati. E questo privilegio è naturale. Mentre, infatti, la massima parte di quei 50.000 giovanetti, che vanno alla Scuola tecnica e si vedono in ben piu larghe proporzioni interrotta dal pessimo ordinamento della scuola ogni via ad una modesta cultura, appartengono a povera gente, che non 392 BibliotecaGino Bianco
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