LA REVUE SOCIALISTE temps n'c:-..istcplus, jouaient déji et aYant tout un rôle dans la vie syndicale et politique, comme ils continuèrent, dans la suite, à en jouer un clans le mouvement intellectuel. Et, ce qu'ils avaient appris, ils le répandaient à pleines mains. De même, le club ne renonça pas à l'agitation pratiq uc. Lorsquc, pendant l'hiver I 889-I 890, on prépara les élections, les membres se procurérent des matériaux écrits d'agitation, et allèrent le dimanche à leurs propresfrais - la caisse du club dut aussi s'exécuter - dans les campagnes, d'un village à l'autre. De r888 :\ r890, d'autres clubs de Berlin déployèrent une activité analogue sans se tenir tous assurément à un niveau aussi éleYé. Les clubs « Lessing >>et « Heinrich Heine>>égalèrent la « Vieille Tante>>. La société d'enseignement « Darwin », qui fut fondée au commencement de r889, revêtit un caractère un peu diffé1'ent. Elle devait être une espéce d'Université ouvrière. II l:);E ü:-;'I\'ERSITÉ OCYRIÈRE La société « Darwin >>avait pour membres e1wiron cinquante à soixante 0twricrs et ouvriéres, dont un certain nombre étaient déjà connus dans le mouvement ouvriu public de Berlin. Plusieurs sociétaires de la « Vieille Tante >>ainsi que du « Lessing >>et de l' « Heinrich Heine >>prenaient part également i ses travaux. L'écrivain docteur Paul Ernst, qui avait parlé en faveur <le la fondation, préluda à l'activité du << Darwin >>par un cours sur l'éco11011p1oileitique. Il avait pri·s pour base les théories de Karl Marx. Paul Ernst ccrivit sur le « Darwin >>le ro janvier r89r, dans la Berli11er Volkstrib1ï11e, feuille hebdomatairc socialiste, la page suivante: « Tout d'abord le nombre des membres fut limité; j'avais pris le chiffre de cinquante comme maximum. Cela est à mon avis nécessaire, pour que le conférencier soit en état de faire la connaissance personnelle de chacun. Les réunions avaient lieu une fois par semaine, et duraient deus: a trois heures. Le cours devaient se poursuivre pendant les trois quarts de l'année. - Pendant la première heure je parlais. Je résumais le contenu de chaque exposé dans un cours sommaire de dix lignes au plus, que je dictais. L'exposé qui suivait pouvait au gré de chacun être pris par écrit on non. Apres l'exposé commençait la discussion, que je dirigeais. Des questions étaient posées sur des points restés obscurs, je répondais, les parties difficiles étaient éclaircies une fois encore, etc. Plus tard je voulus donner occasion aux divers membres de faire de petits
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