286 LA REVUE SOCIALISTE ... ou décoratifs de la vieille société devront alors changer d'état. Le service public d'instruction est donc en ce moment à son aurore et le champ oü il s'étendra est i peine défriché. Aujourd'hui, pour l'enseignement primaire, et secondaire surtout, il se débat contre la formidabl~ concurrence que lui fait un grand corps social du passé qui, profitant d'une victoire passagère obtenue sur la bourgeoisie par la peur des révolutions ouvriéres, dresse ses universités en face de celles de l'État. Cette prétendue liberté de l'enseignement a tué l'enseignement libre chez nous. Les écoles catholiques ont ruiné les institutions laïques particulières, et elles restent debout, propageant leur enseignement de mystère, de terreur, d'autorité et de mort en face de l'enseignement public qui aspire à la vérité, à la lumière, à la liberté, à la vie. Au nom de la liberté, il faudra que la prétendue liberté de forger des âmes d'obéissance passive et irraisonnée disparaisse d'une Cité qui veut des citoyens et non des esclaYes. Le besoin le plus impérieux de l'être humain, aprés le boire et le manger, c'est de connaitre. Tout ce que l'humanité a acquis de connaissance sur l'uniYers et sur l'homme est le patrimoine indiscutable de chacun d'entre nous. Dussions-nous ne savoir que pour savoir, cette connaissance nous fùt-elle absolument inutile pour assurer notre existence personnelle, nous aurions encore le droit de savoir. Ce n'est pas pour une minorité qu'une hérédité de situation privilégie et qui chaque jour se montre daYantage indigne de son privilège, que les Newton, les Laplace, les Darwin, les Pasteur ont ouvert des voies glorieuses i la connaissance hum:iine, mais pour tous ceux qui peuvent les suivre et frayer des chemins nouveaux. A cette source intarissable du saYoir, chacun a le droit de s'abreuver et ne doit connaître de limites que sa propre capacité d'apprendre. Quand nous en serons là, l'enseignement sera vraiment un service public. EUGÈNE FOURNIÈRE. (Ln fin nu proclmin 1111111éro.) I - I '
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