Problemi di rz/orma scolastz'ca Delle tre divisioni, che dovrebbero comporre le scuole di media cultura: primo triennio, secondo triennio, ultimo biennio professionale specializzato in sezioni; noi non ci occuperemo affatto dell'ultima, perché non ci sentiamo nessuna competenza per parlarne. Delineeremo solo, sempre in via puramente esemplificativa e dichiarativa, i piani di studio dei due trienni preparator1. III A. Scuola moderna MATERIE D'INSEGNAMENTO Materie fondamentali -~ .... o B "' ... .... . o ... u o. ., .... o. Studi preparatod 18 Italiano Inglese 9 Tedesco Filosofia Storia della civiltà moderna (sec. XI-XIX) Geografia Aritmetica pratica ! geometria Matematica algebra Fisica, geografia fisica ed astronomica Chimica e sCienze naturali Disegno Educazione fisica Materie complementari a) Obbligatorie Latino 23 oppure Francese I Divisione 6 6 4 2 II 6 6 4 2 II Divisione III Divisione IV Divisione II! IV 4 4 4 4 8 8 222 222 4 V VI 4 4 4 4 6 6 622 622 3 4 2 VII VIII 3 6 18 28 37 28 3 6 6 12 8 8 l 12 622 622 12 622 622 12 12 3 3 27 Totale delle ore obbligatorie 30 24 24 24 28 27 25 24 24 230 b) Facoltative Latino oppure Francese 6 6 6 3 18 6 l'impiego delle quattro operazioni sui numeri interi e frazionari e delle regole del tre, e deve essere in grado di insegnare a bambini come si compiono queste operazioni e di dirigerli nella soluzione dei problemi, educando il loro criterio e il loro senso logico. Si pensi a tutti i problemi aritmetici, che si possono ricavare dallo studio della geografia (popolazione relativa di una regione, totale dei credenti in una determinata religione sparsi per tutti gli Stati del mondo, distanze e prezzi di viaggi da determinare con gli orari delle ferrovie, ecc. ecc.); e si comprenderà 516 BibliotecaGino Bianco
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