L'Unità - anno I - n.5 - 13 gennaio 1912

20 L'UN ITÀ (co n J, 11 111in11~col.1 , .,u runta\' a tk rù an che i l\crÌ\:oli d"un procc~~o pe r una lo tta di mur,1/ila contr o ~O<'i e metodi vcrn111c111e e incontro vcr- 1ihil111cnh.: ind l't,::lli : e i,::li cr,t co mp .1~110 ,nl ba nco tl'acc 11~., chi ha -.ottoscri uo uno de i lodi che ,·oi 1ro,•;11c inun oral i. Ed an cora : I:\ St zione Ro mana forni cm:rJ,:ie att i,e , o alm cno i ger enti rc~ponsabili ncllc lotte leniate dalla classe degli impi c~:tti 11clla difo sa :;:iufrli ca; e forni quasi , scnz,t intcrruzionc, i « ScJ,:rctari • dcll:t Camera ft: dcralt', cio\! :Liutò la oq.;a ni1:.rn..:iuni dell e classi :1tli11i, come si volcvn a Cr emona; e pili potrei dire ..;e 110 11 fosse che-,d icendo, parrebbe pa:-lassi di mc . .\la tutt o fJIIC'ilO dim os tra cht.: la Sc.t:ione Ko111:i11a vid e, senti , pc rhcg ui c1uel co ncetto ideale Ji :,tionc !<t0Cialm cutc utile e comple ssa, che le le è neJ,:1to d:1chi 11011 I,, co nosce eh'"! a tra\'crso tli <.1dini del giorno polemici. E \'c niamo :\ 11110 di 'lllC!'ti: c1ucllo dell., « ine– du c,ni onc ,oci:1lc • il cui aut ore C (l'L'ss.1.ninon erra ) un ~ociali,ta . S0t:iali,t.1 da pili anni che non fcclcr,tto : e socii:.lista linch C una ,·cnta ta di dc,1r.1 o di :.ini'itra 110n lo JlOrti ,·ia, foglia es– ~iccatn d'un ramo, che un J.::iorno era cosi "erde e \'i\'ace. Qui, in •111el clima morale e intcllet– ttmle che ora ci npp:ire co,i lon tan o, si C ed u– c:110 a ciò che J.::lipar ve 1xfi sempr e onesto e buono: 110 11 faccio otlc~:a :11Kirner rifiutando di chiamarlo, caro Ussa ni, il mio primo ed ucatore. E di qui ho :q,preso quello che, nd pres ente fiori re dcll'aclorazionc alla violcm:a , :dia cncr){ia, al J.::csto, è c111asi senso sconosciu to: il senso soci:1le. l11 1111 mio art ico lo, eia : ha avut o assai ma..:.:iori onori di criti che di og ni mio studio erudi to (inJ,;iustizie della sorte !), io pone\'0 CJUC• sta tesi : • Posto che noi invochiam o il giud izio d'un .1:iur.r per porre tinc ad una discussione, c;he 11011 si può ahrimen ti risol"e re, noi dia mo pro\'a dì inedu cazione soc iale (i;on du11que di non i,aper osscrmrc le reJ,:'olc dei salotti, bensi dell e aKgrcgazioni rette da cons\!nsi ci,·ili) c1uan– do ci rifiutiamo di accewm,c il responso. • li Comitrlio F,:do-,lt' l>t>h:.,·a, tdi singuli. lli'll· :-.are che i lod i zo,.,ero imm orali , quanto \'Ole;:te e qu,11110puù produ rre I., corro tta coscie nza ro• ma,u : ma come m,1~i,tr ,t10 e,:t0 stc:..,o , rappre– -.e11a111c d'una colle 1ti\'it:1 dO\'C llOte,·,rno e..-.erc i con-.e,u icnti coo;i con l' una co me con l'a ltra p:1rtc, .1,·e\'a un ,oto dovere : di procla mare in– giud irahilt 1:aco:.a J.:it1dic:11a. Cioè di 110 11 ri).:iu– dic:1re : <li non J.:ella re In Frdaa:: i0'1t! in nuove lotte lacc r.111ti: di 110 11 :,vvea are i soci a sot– tr:,,r.,j alle ~a111.io11iche cs"ìi invocano : n rispet- 1:ìrc le sc11ten1.c dei J.:it1dici che ci '-Cc~liamo. Che ~-. cre<lo, edu c;udone sociale. Cunl ro questa concezio ue , che 11011 riesco a veder e indegna d 'un sod .1lista, mi C stat o ob• biettato, clu: io ho pw testat o, dal ' 9S, co ntro i tril,un,lli milit ar i o cont ro certi deliberati del Con -,iKlio Sur>eriore ! ln1clli1,:e11te, eh ~ il mio ignoto ,w, ·crs;irio, che non C l'l 'ssa ui. Il l1uale in\·ece di farsi facile a.,;cu~atorc della Sezione Rom;um, che .J hc nc o male - e sia 1,ure più male che bene, ha alm eno i.empre ,·issuto, do– vrebbe farsi miJ.::lior clinico dei mali feder ali e trova rne la oriJ.:ine, il 1 1 ir 11s, nella :t"ìSenza di vita, di inter ess amento federale dell e molti3-Sime, e spe,so 111:IJ,:").:iori , sezioni. Noi ,:,rem o peccatori , noi romani : sia chi volav:, troppo nito, sia chi striscia troppe, 1erra terra : ma J,:"li sci:rnra ti che 11011furon o mai o 110 11 so no pili vivi ? Ti saluto cnr;u11t:11te, bcnchè sa ppia che ci :-ei Es 1rn.:u C.\lo.:.,w.A(•) (I) \11ntena.o Uu 11nÌ', il c11i•rl rolo come 1111ello p11bbllcato d•I L111ht10 nel prhuo 11111ucro dell 'UN1/,J t11llu UetSCt :1110- meolu io poue i 10110,cr ive,e per coa1ple1• c(un11r,•au d'ulee , co11nppo ,1l , •• creds, le 111•ouen•u unl • qaelle del co11111• ne anu co Carra ra, S«I p11bblicuc- la leuera del q ,u.le , det i. dero ~<>In aftlrn,a1« - e 10■ u rt.i di non ,n1erpe11u male in q11111 o 11pendero dell' Unanl - c:he l'U 1u nl nun peoH"& aè al Carrara aè al D,ub•a:•II O. 11 c•I c..uiruu .u peu onale i, Hpe tior• a qual11•q11e••. dlu en-'O polu cn, 1llo 1the p•r lb di profen o,ì d«lla "Ìeuone ,omana, a c•i le quuuo■i mora.I, t-0•0 ,-,., ,.,. ,~ i■dlfforen1i. - Le au ociauoa, , 11 lh , soao quel che v~ole cM 1itao la • at1 io,a11u onde Wflo compo- :«: o qaando 11 11an o 1c11•l• 1 colle11,11J - • • 1i p"4 fare ah 1•e11t1 c:o■ aaiosl cull e11111e - 1i ,r per fona courell, • cuafomlere ;_. ,... o eb1e1 e ..a1na1i1anl della qaalcO"a (CIÌ • brsl non de,ono doleo i, dal •om«n 10 !h• 1I t1011ano pe;1 luro hbor • Keh a a mau::ia,~ ■ella IIC'IU lita coi ··•• 11111, 1i Il • J Frammenti de!la vita italiana. I nuovi consigli provinciali scolastici, Sul l.a:1oro di Gc no\'a (.~ gc nn.) • un \'Ccchio ahb1.mato • fa 1a sc.:ucnte proposta: • Fino ad o.:g i, le .sedut e del Consi~lio l'ro– vincialc Scolr1sti<:o furo no sempre fatte a porte chi use, o come si !'-luol dire, in forma privata. Og~i in cui, in codeste sedute, s' ha a 1ra11are 11011 solo di puni zioni inflitt e o da infliggersi ai ma estri, di nomine, di licenziam enti ccc., ma di tutl a 1:-i\lita della scuo la considerat a pure ri– spe tto alla sua evoluzione c1ua)e istitu zione so– ciale, c1uella \'Ìta della scuola che dovr.\ esse re dis cussa, \'aJ,::lintn e 1dudicata da speciali incari– cati, ,,iene natu rale che le sedu te del Consiglio Pro\ ·incialc Sco lastico do, ,rebbern essere rese pubb liche. L'idea è molto pratica e facilmente attuabile in tem pi di regime democratico•· I.a 1>roposta è ottima . E dovrebbe esse re ac– colta lanlo da colo ro , i c111ali si aspettano mira– bilia dal nu0\'0 Consig lio Scolastico, c1uanto da coloro, che, come noi, sono conv inti che la leg– ge Dant:o Cre daro è per quesla pMl e - e non per <1uestn part e so lamente! - sbag liata e rap– pre senta un pegxiora mento di fronte al passato. I.a pubblicitA de lle sedute del nuo vo Consi– glio 110 11 solo sarebb e utile pcrchè permetter eb– be a tutti di \'Cdcre in che cosa il nuov o ordi– name nto è b1<0110 o è catti\' o: ma dovr ebbe ser– ,1ire sopra tutl o a imp edir e che anche nel nuo\' o ConsiJ,:"lio):li :1tfari con timrnssero ad esse re fatti « in famiglia • ... :rnticltrica le o cler icale o in ge– nere • consorti le • · com e a,,,·cni, 1 a nell'an tico. li dife tto fond amentale del nuo,·o organo am– ministrath ·o. crea to dalla legge Daneo•Credaro, consiste nel fatto che esso è oramai lontanis si– mo dal!:, po1>0lati o11c. che manda i figli a scuo– la. l"n padr e di famiglia, che è malcontento del mod o come funzio 1rnno le scuole al suo paese, 1111:t \'Olla 1>otc, 1 a :-.ndare a lamentarsi dall 'as– sessore del suo pae se, prornuo"ere un'ag·itazione nel suo pae se, far pesare la sua ,·olontà nelle elezio ni <lel suo paese. Og~·i, se vuole lamen– tar si, de"e andare ... al capoluogo cli prov incia dal 1-'ro\iveditorc. E non può fare alt ro che la– me ntar si. ~o n può aJ;;irc. I.e scuole sono am– ministr:1te da un consesso , i cui co mponen ti non hann o nessuna resp onsabililù di fronte ai cittadi ni. Metà del Consi,.:lio C nominata dal (;O\'CfllO, cioC dalla buro crazia di Roma . E mcl.i. è elcw, dai Consi~licri co munali e pro,,inciali di tulla la prO\'inci:1, senza che i ciuadini ne sappi:1no nulla . E \'ero che i cittadini posso1101 ~e il Consiglio Pro,·inciale Sco lastico non (a il suo do, ·cre. eleggere a suo k mJ>o nu o"i con– si):lieri comun:1li e pro\'in ciali, che alla lo• ro \'Olla d cg.:-ano nuo\'i consiglieri scola – stici. i quale si.1110 migliori dei primi. ~la qn est;1 possibililit è una lustra : chi a ndra a ,·o– lare per le clc1.io11iammini str:lli\' e non si las ,:erà mai determ inar e nel \'0I0 d;tlla sola preoccupa– zion e del modo con cui a fltO lr mpc> i suoi can • didat i ,·oternnno per il t:o nsiglio scolastico ; e hisog ue rchhe che i consi~licri co muuali di tutta 1111.t provincia si me ttesse ro d'accordo e si or– ~an iua:-scro qunsi mìlitar mcnte, per ottenere un cambinm ento notevo le di uomini nel Consig lio sco lastico : il cht: ~ imposs ibile. :,.;ci mom ento ~tesso, in cui ci prepariamo a dar e il voto ai contadini , che han bisogno dell a scuola e la chieùo no e la esigono anche coi lu– muh i, abbiam o sottratta del tutt o l'a mmini stra– zione della scuola ag li eleni de i con1adini ! Allorch è t111tii difetti dell;1. legg e Daneo-C re– daro appa rir anno e\'identi, e ci occorr erà rifare il la,·oro sbaglia to, - se ci sarà in Italia c1uella dem ocrazia che oggi non c 'è , - c1uesta parte dell;1. legge s.,rà riformata nel senso che i rap– presen tant i locali de\'0110 essere eletti dir etra• mente a colleg io unino minale dai cittadini elet– tori, e non dai Consiglieri comun ali e pro, ·inciali. Int anto , aflinch è i difotti della legge appaia no alla luce de l sole, sareb be bene che i la\'o ri dei nuovi Coni,igli sco lastici fossero pu bblici. ì\la :1ppunto per questo C prob:,bilc che non se ne faccia null a. l'crchè - il 0; vecc hio ahbu– n :1.to • clel Lm·o,·o non si illucl:, ! - non è nien– te ;1H;1uo\'Cro che sia mo • in tempi di regi me democratico•· No n mai , come in c1uesto mo– mento, l' Italia C stata « in tempi di regime bu• rocratico-di spotico •• specie in fatto di istruzione popolare. Solo, oggi , in Italia, ci sono cen to depu lati di Estrema sinistra, che ,•anno strom– bazzand o di qua e di là che siamo in pe rfetta dem ocrazia. A <1ucsto, oranrni, è ridona la fun– zione dei deputati « democratici • nella nostra vita pubbli ca. La Signorina Ain-Zara, Si leKJ.:Cnel Cio,·nalr d 'Italia {J genn .) cli una bambi na nominata a battesimo , a Empoli, /)erna Aiu -7.an , e di un bambino chiamato /Jc :111ra.si. Ch e i preti, i quali si rifiutano in altre occa – sio ni di imporr e nomi, che 11011 shmo nel Calen– dari o, accetti no fra le loro preghiere lati ne tali nomi mao mettani, lo si cnpisce pensando al Banco di Koma. ~la I' l 'nicia lc di Sta to Ci\'i le an ebbe dovuto rico rdare che esiste una circolare emanata dal Guarda siKilli l'a nno scorso o due anni fa, nella qu ale si \'ÌCla d' im1>0rrc ai neo– nati nomi che in avven ire 1>0ssuno apparire as– sunli o i,tra\'ag anti. O t :1.le circolare mira\'a solo alle l.ihcrh>, l.urr, l.a;•ol'o ccc. dei socialisti ? Alla signorina Dern a seg uir:\ la signorina Tripoli e il si~nor Dir-To bra s? PO\·eri innoce nti ! 11che dim ostra che il senso del ridico lo, se man ca ai soc ialisti, co me a suo 1cm1>0 il Cior- 11ak d 'll crlia co 1 ,1ment.wn dando notizia di quella circol Mc, manca all'occ:asione anche ai libera li, costitu iionali, conser vRtor i, mona rchici, ecc. ccc . g . i . V ,\~ G10,.o· G10 ,·.\s ~071.1, g,;;,~, 7e;p;,;à}0:' . t-'iren1c HJn • Stab, Tip. Aldlno, Via dc' Renai, 11. Te-I. S-8; " PSICHE ,, RIVISTA DI STUDI PSICOLOGICI Direttori : Pror. E. :\l,rn,E1.1.1, Proì. S. DE S., xcn,, l'rof. G. \ 11.1.A. Redattore-capo : Doll. R o REi< ro .\ , ~., <; 10 1.1. Redazione ed Amministrazione:Via degli Allani, 46 • Firenze. Questa nuova ri vis ta si propone di diffondere in form a viva cd agi le fra le persone colte le nozioni psicologiche più importa nti e pii, feconde d'app lica– zion i pra ti c he. Ogni fascicolo sarù dedicato prevalentemente ad un solo tema e con– terrà art icoli orig inali , traduzioni. pagin e scelte. ampie bibli ografie ra gio nat e, rece nsioni. note. discuss ioni, ccc. Verrann o tratt ati, fra gli altri, i segu enti temi: I'sirolo,(Ù1 e _Ji'/oso_lìa - ps. spcri111e11la/c - ps. romparala - ps. pa tologfra - ps. i11/a 11/ilc ,: pedagogi ca - ps. del carall crc - p,. co/lcll im. sorialc cd cl11k a - ps:i'ologia sup crnormal c - p s. dd s116rosri,·11k - ps. tld/ a rdi gio11c - ps. ,:s/,:/Ji'a - ps. scss11a/c - ps. gi11diziaria - ps . 11clla /dlc ra/11ra - ps. oric11la/,:. I.a rivista si pubbli ca ogni due mesi in fascicoli di almeno 64 pagine Abb onament o a nnu o Lire 8 per l' Italia e Lire 10 per l'e ste ro . Un fascicolo separato Lire 2. I Il primo f11cic.oto uscir• nel Otnnaio 1912. - Inviasi a ricbfula la circolar~programma., __ _. l~EMO SAN DK(>!"I. E<lito, ·-. - Lib, ·uio <1,, lJn Il. Cnsu -~ -~~--- -=l\.•&10 .... 0 - ..,olera::rao - N.,.p o ll MARIO RA!'ISARDI PO E l:Y.1:I LIRIOHE E TRADUZIONI EDI/I OXI~ l>l:I IXJTl \'A Rl\'l :D\JTA tMl.t .'AUTOlUl Uu tiol,mu iu-./, slt1mpa10 ;,, due co/om~e s11 caria sprd ale col rilrnll ~ dtlfaulore ,:nciso al/'acq"aforle Pagine VJJJ-110,1 - L,re l& - El,ganltmmle 11/1g11to - l11r 11 Collt~':1 ;is 1 t~1ep~j 1 1~1 1 N~ 1 11~~ l ,;, iFV/ 1 ~ s7: iau ,~-~~};i t ~~J ~ G~;.! ,~!f.?r;:1 ,~:r ; .~~;:~~~~1\~flt t: sociah - Le odi cli Orniio (1S83) .- Frecciate - Giobhe (1884) - Le ll<k'~•e.rchg 1ose (1887) - Ep1gr1uumi (1 )- Le poe sie d1 C:1t111lo (1SSgl - li Promet~o llbcr:u o d1 Shelley (18')2)– L'AtlantHle ( 1894) - Fo~lic s,>arse - Leone (•&J_c:i) - l'oemetu (1 5-190i ), ì\lohe edizion i e alcune it~sai prt:ge\' oli, si son fatte cléllé sinso le: oper~ tb,p iAArdianc, le quali , al loro primo a1>pirire, c.liedc-roluogo a \'iv.-ci polemiche da tutti ,ondanmuc, e che, se procaccia – rono al poc1.- 11011 poche e 11011 he\•i anrnrt' ztt , non lo ri"'!ossero da <1uelltlserc~ll:\ e da c,uella su– J)t!riorit:\ di si>irito che derivano clall:-1coscienza del pro1>no v11loree l"lte 50110 111 lui doti spit.-cA• tisslme e incouh::slate . - L'.tftcr111:,zione ,ti una nuova gnmde fi~ura, s1k'c1e nella gelosa e Repub– hlica letteraru, •· 11011 ~ cht tutti con animo s1:1eno tollen1t:t. - Ma, d.t quel periodo, il te,m~ que – sto i,:ran nemk-o clelh: umane th:.<:ordi"", ha compi!,IO la sua 01>c.r11 sedatrlcc ,lelle 1»-s" _un1 e dei ran cori, e, se to,Kliamo l'avver51011e preconcetta eh qu:tku110 o eh qualche castR, le 111e111italia ne, fan;:!~~(;:•~:::~~ ·c~~il~~l~1i1•.~~~~·.":d 1~~~\'~~;l~ril~l~ c~a11~~i::: ~~~~~~ 1 ~1~r~i~~l~r~r:::r:! ~h~":c~~:t;. ca mmin o dcll'Unurni t:\, clopo ;werue profet1c:tme111e e ron e alt1ss11110 ,v1m10 • tr11cc1a10 1 periodi glori osi e le conq uiste immortnli. - In <tuest ' unico volume viene qui11d1 presentata al pubblico ita• llano. la p, ·ima raccoll:t d1 tutra l'O 1>era poet ic.t RapisanlianR finora edita , e nell'ordine definitivo che il Po,.111v,,llf' 11s-:""1,,:n111·t• Hl'e sÌ11je11l"" 1uuti . DE GUBERNATIS ANGELO 'MARIO RAFIBARDI l'lt011l1.0 - Un \'O!Un\t iu-16 - u,~ 0,150 ritu r 1 ~ li~ 1~~1 S~r~l1~!iii !~·,~::~~d~a° sr:'r';~ 1 ~Wi.'i 1 1 1 ,eot,,.i~::e d: 1 ~/ 1 ::~~'i~!r~ ~ t.~;. 1 :~re ~\;? 1~~~;rt~~~I~~~; tutta Ìa nuuiife 1Hazione le1ter~ri;1 e 11rti"ticH del R.11,isudi. Casa l:!.ìit'trice R. CARABBA Lancz'ano Nuovi volumi pubblicati nella collezione • L' Italia negli Scrittori Stranieri • R. V O S S VISIONI D'ITALIA PAGINE SCELTE DALLE OPERE • Du, mein ltal ien • e • Aus meinem rOmlschen Skizzenbuch • Traduii one Rutorizzata di Verina D' Onofrio (Voi. 41. C . DICKENS IMPRESSIONI D ' ITALIA • PICTURES FROM 1TALY • (1844-1845) Tr aduzi one , prefazione . bibliografia e not e di Luigi Cane■cbi. Due volumi. (Voi. 5 e 6). PRESSO I PRI N CIPA/.1 LIIJRAI E ALLA LIIJRERIA DELLA • VOCE• UNIVERSITÀ DI GRENÒBLE ISTITUTO FRANCESE DI FIRENZE Piazza Manin 2 e Borgognissanti 7 Telefono 12•3l Insegnamento del francese per corrispondenza in tutte le città d'Italia Impartito da professori franc esi, dipl oma ti dello Stato francese, coi metodi più perfezionati per l'ins egnamen to pratico e scientifico delle lingue e lettera– ture moderne . I. - Cors o di insegnamento pratico. Per i principianti, e per tut ti quanti vogliono limitarsi alla cognizione pratica de l francese, per uso commer– ciale od altr o. Il . - Corsi medi . Spe cialm ente destinat i ag li studenti dei licei o delle scuo le nermalì , in continuazi one dello st ud io del francese fatt o nel ginnas io o nelle scuole complementa ri. Inseg namento pratico e di co ltura gene rale. ID. - Scuola Superiore di francese. Ins egname nto di alta coltur a fran– cese; special e prepa razione ai dip lomi di ab ilitazi one all 'insegnamento del fran cese.