, L'APPLICATION DU SYSTÈME COLLECTIVISTE 599 mune, un payeur-receveur placé sous la surveillance d'inspecteurs régionaux. Le payeur-receveur paiera sur mandat les dépenses des divers services et encaissera les recettes des magasins généraux. Il reportera, sur un grand livre, oü chaque service aura son folio, les dépenses y afférentes, de façon à ce qu'il soit facile d'établir leur total général. Les acquisitions dans les magasins généraux ne se faisant qu'au comptant, les ~eunes gens parYenus à l'âge d'homme auront besoin de quelques avances pour se procurer un mobilier; il leur sera en conséquence prêté, par les soins du payeur-receveur, une somme équivalente à une année de salaire et remboursable sans intérêts dans les cinq ans. Des crédits supplémentaires seront accordés en cas de mariage et de naissances d'enfants. Nous croyons inutile d'indiquer dans ses détails le fonctionnement du service du contrôle. Il ne différera pas beaucoup de ce qui existe actuellement. XXVI INSTRUCTION PUBLIQUE La science est nécessaire à toutes les sociétés, quelle que soit leur forme. Il faut reconnaitre que la société capitaliste a fait, surtout dans la deuxième moitié de ce siècle, des efforts réels pour répandre l'instruction; elle y a réussi dans une mesure appréciable; mais si l'enseignement théorique est relativement bien organisé, il reste presque tout à faire pour 11nseignement pratique. D'ailleurs les statistiques constatent qu'en 1895, 156,871 enfants en âge scolaire n'étaient inscrits dans aucune école; et parmi ceux qui sont inscrits, il en est un très grand nombre qui fréquentent les écoles trop irrégulièrement pour en retirer beaucoup de fruit. La loi cependant a cru résoudre toutes les difficultés en faisant de la gratuité la conséquence de l'obligation; mais la gratuité de l'enseignement ne donne pas aux familles pauvres de quoi vêtir et nourrir leurs enfants; ces derniers, dès l'âge le plus tendre, sont donc bien obligés de déserter l'école pour gagner leur subsistance, et aucune loi ne peut prévaloir contre cette nécessité. Seule la société collectiviste peut rendre l'enseigµement 9bligatoire pour tous les enfants sans exception puisqu'elle prend à sa charge la dépense de leur entretien. Un autre inconvénient de l'enseignement actuel c'est de ne mener à rien; toutes les carrières sont encombrées; les plus beaux diplômes ne donnent pas, le plus souvent, un emploi de 1,800 francs à leurs \
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExMDY2NQ==