Nord e Sud - anno III - n. 22 - settembre 1956

auspica per sè un porto di. più ampio respiro. Porto, che non dovrebbe esserle negato, indipendentemente dalla contrastata -elevazione della città a capoluogo di provincia, provvedimento ora all'esame della Commissione Interni della Camera dei Deputati. Uno degli argomenti dei fautori ,dell'istituzione della quarta provincia sarda è appunto la eccentrica ubicazione di un gruppo di Comuni rispetto alla città di Cagliari e della stessa Oristano. . Un'opportuna e µtile revisione delle attuali circoscrizioni comunali e provinciali tocca comunque gli interessi di tutta la Regione e non di una sola parte, sia pure cospicua, di essa. Come tale, merita di essere studiata con prudenza e attuata con spirito di concordia. SALVATORE CAMBOS U Aule mancanti e leggi inoperanti È stato pubblicato recentemente, a cura dell'Ufficio Stampa del Ministero della Pubblica Istruzione, un quaderno - il quarto della serie ·- con i dati della seconda rilevazione nazionale sullo stato edilizio delle scuole elementari e di istruzione secondaria. Pur senza arrivare a vedere nella pubblicazione dei dati << un atto conforme al costume di illuminata democrazia», come un po' enfaticamente ha scritto il Ministro Rossi nella lettera premessa· all'opuscolo, bisogna riconoscere che l'aver portato a conoscenza del pubblico le penose condizioni in cui si trova l'edilizia scolastica è stato un atto lodevole, che vorremmo fosse imitato per altri settori dagli altri Ministeri e dalle Direzioni dei Servizi di pubblico interesse. La presente rilevazione segue la precedente, pubblicata nel 1953, che riportava i dati relativi_ alla situazione dell'edilizia scolastica al 1 ° gennaio 1952. Abbiamo pertanto sott'occhio elementi di confronto estremamente interessanti, anche perchè in questi ultimi anni hanno <;>perato le leggi del 3 agosto 1949 (Tupini), del 9 agosto 1954 e, per quanto riguarda il Mezzogiorno, del 19 marzo 1955: provvedimenti, specie gli ultimi due, dai quali si attendevano risultati addirittura risolutivi del problema delle aule scolastiche . ...Le 75 pagine del quaderno, dense di numeri e di specchietti riassuntivi e comparativi, sono precedute da una breve relazione del Prof. Aleardo Sacchetto, direttore generale e capo del Servizio centrale dell'edilizia scolastica, relazione che riassume e commenta i dati raccolti. Ma questi ci offrono elementi così illuminanti di una situazione che, sopratutto per quanto riguarda le provincie meridionali, non esitiamo a defì- [61] ·BibliotecaGino Bianco

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