ОПЫТ БЕСЕД С l\IОЛОДЫМИ ЛЮДЫ.IИ 1 Вероятно, каждому молодому человеку, скольконибудь привычному к размышлению, приходило в го !lову: отчего в природе все так весело, ярко, живо, а в книге то же самое скучно, трудно, бледно и мертво? Неужели это свойство ·речи человеческой? Я не думаю. Мне кажется, что это вина неясного понимания и дурного изложения. Ни трудных, ни скучных наук вовсе нет, если их начинать с начала и идти в каком-нибудь порядке. Труднее всего и во всем азбука и чтение, они требуют механических усилий памяти и соображения, чтоб запомнить множество условных знаков,- но вы знаете, как это легко делается. Всякая наука имеет свою азбуку, далеко не так сложную, как настоящая, но которая издали дика и запутанна; через нее надобно пройти, и это ничего не значит. Разумеется, нельзя читать химическое рассуждение, не зная, что такое кислота, соль, основание, сродство и проч. Но не надобно забывать, что нельзя и в карты играть, не давши себе труда выучиться мастям и названиям. Будьте уверены, что трудных предметов нет, но есть бездна вещей, которых мы просто не знаем, и еще больше таких, которые знаем дурно, бессвязно, отрывочно, ,.паже ложно. И эти-то ложные сведения еще 1 Я убедительно nрошу принять эту статейку только за опыт. Если я не умел его сделать, пусть кто-нибудь другой напишет на тех же началах; я вполне убежден, что в них я не ошибсп. 136
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExMDY2NQ==