торый считал не вовсе сообразным с своей должностью любить детей. Отец хотел после курса записать его в канцелярию гражданского губернатора, в чем ему обещал протежировать секретарь, у которого он лечил безвозмездно детей, вечно золотушных. Вдруг Мите открылась другая дорога. Какой-то меценат и тайный советник проезжал no городу NN, отправляясь из деревни в Москву 1 • Дuректор гu.лtназии, имевший талант узнавать явно приближение тайных советников, тотчас отправился просить удостоuтельной чести посещения вертограда и рассадника отечественного просвещения. Меценату не хотелось, но он любил радушные прuе1,1,ы и с тем в.месте почтительные. Директор, в .мундире и поддерживая шАяnой шпагу, объяснил меценату подробно, от~tего сени сыры и лестница покривилась ( хотя .меценату до этого дела не было); ученики были развернуты правильной колон.ной; учители, сильно причесанные и с крепко повязаннылщ галстухамu, озабочен.но ходили, глазами показывали что-то ученика✓и, и сторожу, всего лtенее потерявшемуся. Учитель физики просил позволения его превосходительства убить кролика под колпакам 1и-tев,w,атической лtашины и голубя лейденской банкой. Л1еценат просил их пощадить, приче;..1, директор, тронутый, посмотрел на всех учителей и на всех учеников, как бы говоря: « Величие всегда сопровождается кротостью». Голубь и кролик после этого жили в залавке у сторожа до са;..юго акта, когда неумоли,иый учитель все-таки, к большому удовольствию всего города, принес их на жертву науке и образованию. Затем один из учеников вышел вперед, и учитель французского языка спросил его: «Не и.меет ли он и.м что-нибудь сказать по поводу высокого посещения рассадника наук?» Ученик тотчас же начал на како.л~-то франко-церковно;..1. наречии: «Коман пувонн ну поверь анфан ремерсuерь лилюстрь вuзитерь» 2 • 1 Эти строки бы.rш выпущены ценсурой. (Прим. А. И. Герцен.а.) 2 Как нам, бедным детям, отблагодарить знаменитого посетителя (франц.). 139
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExMDY2NQ==