34 L' U N I V E R S I T l L I B E R .4. contrasto coll'organizzazione dell'officina e dell'agricoltura moderne. La civiltà r.apitalista, spinta dalla necessità di dover produrre sempre viù intensamente, ha creato la grande industria, e da ciò ne è derivato il principio di divisione del lavoro. Non vogllamo e non possiamo discutere qui questo principio, perchè lo scopo di questo brevissimo seri Ilo non è quello di esporre la teoria e la pratica del lavoro integrale; diciamo solamente che l'uomo non vive soltanto per produrre, ma vive anche per godere la vita, e che una delle più pure fonti del godimento .è quella di creare colla propria intelligenza. Il lavoro bruto conduce alla decadenza dell'intelletto e dello spirito. Le classi umili hanno dunqu_e il diritto di accedere nel tempio della coltura: coltura tecnica per quanto riguarda il loro lavoro; • coltura sociale per quanto riguarda la loro vita collettiva ed il loro avvenire; coltura artistica per quanto riguarda i bisogni del loro spirito che deve raffinarsi ed acquistare una sensibilità. sempre più vibrante perchè questa· sensibilità deve condurre al bene. Noi, con questa nostra rivista, intendiamo appunto portare il nostro contributo nella lotta per la conquista del sapere da parte delle classi lavoratrici. Non è una lotta nuova, lo sappiamo, perchè si può dire che questa lolla ebbe inizio col diffondersi per tutto il mondo delle idee socialiste; ma non è una lotta conchiusa; anzi molto cammino ancora vi sarà da percorrere prima d'arrivare alla vittoria. Il nostro contributo è umile, perchè i nostri mezzi sono poveri, ma tulio può servire allo scopo supremo; le diverse iniziative si integrano e si armonizzano ed uniti diventano arma efficace. Colla pubblicazione di questa rivista noi proclamiamo un altissimo principio: il lavoratore ha diritto di attingere alle fonti del sapere perché la coltura è patrimonio di tutti e perchè nessun privilegio ha il diritto di umiliare l'intelligenza. Poi, l'intelligenza, condu)•rà il lavoratore al lavoro libero ed integrale. CARLOMOLASCHI. PIETRO KROPOTKIN Lavoro intellettuale e Lavoro manuale Prima Edizione Italiana cÒn prefazione del Traduttore. Divorzio fra la scienza e il lavoro manuale - L'educazione pro· fessionale - L'educazione integrale - Il sistema di Mosca: la sua applicazione a Chicago, Boston, Aberdeen - L'insegnamento concreto - Lo sciupio di tempo nelle scuole - La scienza e la tecnica - Vantaggi che la scienza può trarre da una associazione del lavoro intellettuale col lavoro manuale. _ Un bel volumetto di 80 pagine, L. 2 franco ovunque.
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