Il piccolo Hans - anno IX - n. 33 - gennaio-marzo 1982

cemente concentrandosi sull'uso delle frasi nell'effettuare atti di parola? Austin considera l'obiezione e sostiene che essa non segna un'effettiva mancanza di analogia tra le espressioni constatative e performative, poiché egli rileva che se anche una persona ha realizzato il suo atto, diciamo una promessa, piuttosto 'felicemente', ciò ancora non ba­ sta a salvarlo completamente da critiche, poiché può an­ cora esser criticato sotto un aspetto diverso - per es., di essere stato nel giusto o nel torto, oppure prudente o sconsiderato, etc. Ma, concesso che molte espressioni per­ formative sono capaci di un qualche tipo di valutazione obiettiva, ci potremm _ o ancora chiedere in che consista in generale il rapporto tra l'uso di una frase e questa dimensione in più di critiche? La domanda può rafforzarsi introducendo un po' della terminologia di Austin stesso. Egli distingue 2 tre tipi di atti che possono compiersi mediante una espressione (tre modi in cui dire qualcosa è fare qualcosa). (a) Un atto locutorio è un atto di dire qualcosa. Il resoconto di un tale atto sarebbe 'Egli ha detto «Sta piovendo»'. L'idea di significato è collegata all'atto locutorio. (b) Un atto illocutorio è un atto compiuto nel dire qualcosa; è ciò che facciamo dicendo ciò che diciamo. Il resoconto di questo atto sarebbe 'Mi ha informato che stava piovendo'. La natura dell'atto è determinata dalla forza illocutoria dell'espressione. (c) Un atto perlocutorio è l'ottenimento di certi effetti col dire qualcosa; è ciò che è fatto col dire qualcosa. Il resoconto di questo atto sarebbe 'Egli ha fatto svanire le mie speranze di un pomeriggio di ten­ nis raccontandomi che stava piovendo'. Di fatto Austin desidera che concentriamo la nostra attenzione sull'atto illocutorio (o di parola). Egli conclude: «Abbiamo bisogno (a) di distinguere tra gli atti locutori e illocutori, e (b) di stabilire particolarmente e criticamente ri­ spetto a ciascun tipo di atto illocutorio - avvisi, stime, verdetti, 161

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