Il piccolo Hans - anno VI - n. 22 - aprile-giugno 1979
me devianti, riduttive, prevarioatrici del senso, corrut trici deHa •lettura. Restaurare il corrotto vuol dire resti tuire il testo aHa sua integra pericezione, ma suppone di poter pericOI'rere a ritroso, con gli strumenti della critica, le fasi corruttive; e ·suppone la totale fiducia in quegli ,strumenti, e la conw.nzione che il proprio esercizio non partecipa di nessuno degli elementi inter pretativi che attengono alla corruzione del testo. Re·sti:tuire 1'1ntegrità del testo è operiazione ermeneutica che ha nel1a filologia una Tispondenza e una pratica divenute disciplinari. La critica del testo èJ premessa necessaria di ogni rapporto ermeneutico. Ma della cr:i tica testuale è possibile un'analisi che metta ' allo sco perto i meccanismi che la sottendono: la •riceroa del l'esisteEte Originale, che sul ·riapporto di equivalenza differenza tra i testi derivati, e sul confronto dei lorn errori, istituisce una genealogia che occulta fa com plessa storia del ·rapporto tra il testo e il copista; la esclusione dalla variante di implioazioni e decisioni che non semprie la ' critica delle varianti ' assume, per as senza di oggettivi ,accertamenti; la costituzione del Testo Possibile come linguaggio reintegrato e compiu to, collocato in uno spazio al ,sicuro da errori, invio labile, ma proprio per questo offerto alle innumerevoli possibili letture, all'implacabile e avventuroso cammi no sui sentieri dell'interpretazione, cioè alla vicenda che, sulla garanzia della ,stabilità della lettera, 1intira prende . il gioco delle variazioni di senso. H testo, sot tratto alla precarietà delle varianti, è offerto alla mol teplicità delle variazioni, serrato nel castello della ' lettera ', è diffuso nel mondo dello ' spirito ': nella illusione che fa lettera è indeformabHe e che Jo spirito, comunque, vivifica. I'l ,ritorno al testo diiehiara la riappropriazione nella forma della scoperta di ciò che pure appartiene ma che è stato alienato o nascosto. R:iappropri •azione di un 200
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