.. Recensioni ricorda che esse « non possono essere considerate un'attività di formazione sul lavoro vera e propria, in quanto ricalcano quasi sempre metodi, programmi, indirizzi didattici propri agli istituti professionali, sia pure rispetto a questi con maggiore ricchezza di mezzi ed una certa migliore aderenza alle esigenze del lavoro o dei lavori specifici» (p. 49). È necessario quindi che la formazione impartita dalla scuola pubblica non simuli il lavoro e che l'addestramento specifico impartito dalle scuole corporative non duplichi la preparazione di base. Scuola pubblica e scuola corporativa non si elidono, ma sono complementari; ed è questo rapporto di partnership che è difficile da definire. A tale proposito ci associamo subito all'invito rivolto da Martinoli alla « pedagogia ufficiale», affinché dedichi parte delle proprie energie alle difficoltà ed agli ostacoli che pone questo nuovo, delicato settore dell'istru- • z1one. ANTONIO VITIELLO 111 BibliotecaGino Bianco
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