138 CRITICASOCIALE p•c,r dainino •~ell1le ,c,aa,!e ,cc:msol!·~21io11e d i topi. Vid~ant consules. B11sog,n,a<l1ffi.daire,deN ,aff.aocendam,enito oz.i.ooo e, f.a~rag,i,nioisio<l'o·g,gildì e 1de:He.!s~,~t,r,ovate. Io cii _pe;n~ se·11e11.mO'lto su e per oro veiros.11m11Jm;enitenon ne liare1 nu1J·Jia. NOln siaie•ri·fìiche1,e:iquesto pOillo ad E.scul13JPiio. M,i pare ,che ,non ine v,alg,a ;Ja sip,es.a: c-os-tain!omoilto oggi· i palli e i'! loro be·oohiime. ALBERTO V EDRAN I. · SPUNTI UNIVE~51Tflft'II - Lo squilibrio della cultura italiana.·..::,..Troppi avvocati. - Troppe ,Università.-~ ·L'Università di Trieste. Poi-chè è siLata so~levata su queste oo:Jonne la quesiti101neunivers.itari:a., vo11l'eimetter'llie fo ri~ievo qualche asp,ett,, d,i:veriso. A<nzitutto v;i è i,n It,a•liia uno squi.librio troppo profondo tira ·l'alba, ,e la miinwe cultura. A scen,d.ere specialmente nell 'l'ta:ha meri1diionale, ·e a :levarne· vita i1l gruppo. ·interunedi,o dei, sensali d'ogni, cOlffim.eroio e dei pa·ra:ssiti che a bigl1ietti di 11accomatndaziJOIIliesi disputano- i pi,cèoli impieghi piubbHiC'i,,gli uomi•ni' sooò o dottori o analfabeti. · . Le ·staitis.tichie <leg.J1,anni immediiaitament-e prooederntii aiU.a guerra c:i djcono che i pr,ofes:sori d.'Un:i!V,ersiltà (oirdi'Iliari, straordinari e liberi) erano più <li 3000, merutre l,e maestre d' Asilo faf.a,niti,le 111:001 arri,vavan,o ,a 12.500. E,· mentre i bambilni i,ta1li~n:i i1n.s,c,ritti .agli Asil•i infanitiili toooatvarno app-enia ii· 250.000, i goovami itali.ani in.scritti a1'1e università o Istituti eqùivaleinti s•a•l-i 1va111JO a 27 o 28 mila. - ., · <,;i-Oèuna proporziÒIIle enorme e 1 ioor,edib.i1J,e,".più che da 100 a 1000; quale 1.n neis.suina 111iaziiionie ·d'Europa, l,r.ainne· fors·e ',La Spagna, può rinvenirsi. · , Miinirr),a uti.lità ,sociale; poÌIChè J.a _magg;00tr. p,aroo d.i costor,p o ha mi•rnto al tifolo più faciile sodo per mostTa · o per postulare oa:r,i,c}J.epubhli.che o per concorrere a · i-mpie,ghi · che han1no minima ·rel,àziooe OOin -le CQ!ll,oweinz,e .acquistate, o ri.nfinie J?er andare a ingoo.s.sa.re le file parassiitiche di queH .aivV'oc.ateriia i.tailiooa .che vive _sulfa Jibigiosità di p,opoda,zio.ni a,rretr.aJtie e sulla tootrailità retoriie.a d,ei procies,s1 i penaili, quan,µ.o ne-n , d'•i,nitri,ghi e mediazioni pe.r og1niìgenere d'atJairi. Minima cultura ; poichè il J,atll'eaito iin legge in J.tali~ 1 se non ha av.utQ p~r suo conto' urua _siingolare volootà di apprendere., .a,ssqmiglia a quegli .sp,e,ciialisti dL MuJta,tuJ,i, i quali, col pl'etes'to deBe poche ooìn;osc,e,ni.e raggiunte ;in una materiia sp;eci18Jle, si perrrìettroo di. dimentica;re o igno1~re · tutto ì[ rimain,e'Il,te. Quàindiic.i giorni d:i eserciitazioni min·emonidie ·su:Jae f.amigie:naitJe dispense del pir:of0S1siol'le,ormai. ·ri-petu'te f.oJli()gil'laftc.a- . ,mentè, e tl'e s,etroimarne ,di forbici e d:i c,oJ.la per l:a besi di .J,aur:eia, so-no sufficiienti a ~abbrioall'e un a;vvoca.to, i,! ,quale iandrà ,a portare per i,I mondo tutti, i pooc,iati çl,edl'-ig:norain21apreten.si,o:sia e sofis,tiic:a,. ·• . Gostì a,J,Jor,a bi.sog,n.a, inf,eri1re ili primo tagJfo. Lo s-tud.i10 delil,e U,eggi1<leve divein.tare uni@ studiio .se-rio, peir ,!,o meno quaintto gli ,altri. S•erio, profondo e, diifi-'. ciJ.e: per ,a,J.J.ontaniare da s.è tutti g:Ji elème111ti inutili, p,~r diminuire .i· pa,r.a,s•s~ti s.9~iiaili, per dare· urna v~ro, cu'lfor:a ,a chii1'per voQàzione' o. per inteiiiU;gein,za'vyQl!,e entrare nielle ammi 1nJ'$'trazi:oni pubbJiiche, o difendère nei tri,bun1aili. _ ln oopo. ;a;J primo tirienirùo o hie'Illil1iiooomun1ei:)e,r tutti., u,n esame generale e ,a,ocull'latog:eve ,aitrtesitare neil- . J 'ialil-ievo],a ,c;o,nosoenza ,s,ìcu,ra dei priinc,Hii foo,da,mentali dell:e sèieiize giuridiiehe e ~mrqi.nistraitive. Nel secondo bieooi10 o tl'li'enin~o-d'aUi.evò frequenitel'lebbe i e.or.si più cOIIlive,nìenti ,a,m,asua futuria iearvi1er:a e, ool sws:SIÌ,di•od'i una •sufficiJe1I1,t0preparnzione w.aitfoa nel -quinto aruno, ,dovrebb'e ,aff11onta~ lia p·rov..a fina!'o, rnnia spec:i:e di esame qi Staito, èhe g3Jl"e0Jti•ssJe ~.~ -~_ci:enz;a, la oapaciità, e :Ja 1!iJtij-tudi'Il,Eha.Uaprofes~folBe da ·eserr.:' ci:tare. • ,-' · * Nè si duhiti che quei11a p:ropwzi,one segni -soltanto .J,oscail'lso svi,Juppo degli A,g,j.Ji, La spirop,Oll"z~on,art;a, quotia degh ·studenti universiitari ci . è coinf.eirmata àlnche da · Dei! resto, ~ tutti. itn gene:re ·gli -slu<lt supe·riori nòn. a,1.tri r.apporti stati,stki: , · · dovr,ehbe più es.sere a,µirrìesso a,ku,Iio che, si tl'aJS(')Ìini p•er ogmii 100 ,i1I1Joori·tti ;a;lle Univm-:si.tà .non s,i hanin.o r ste-nto per ,i.I cu:rrioòJo· del,l,e claisisi. Chi _&a e ha Je, neppure 1000 bambi,ni ,i'Ills,critti nelle tr,e, .olassii elemein- a,tJtifodi.ni .necessarie, Pl"òcéda·; chi ,il.1onsia dèv'esse:re Lari supeiriori dal,Je q'ua,Ji, dov,rebbero uscfre i futurì · d .i • · · · uomini probabi.lmente non .a 1nalfia.heti ; e n.on si _hani;J.,o t:11b~~~hes,ia, chie. ti,~ri.e .a:f titoli àèoodeirJ,i,ci ·e aliti~ neppur,e 850 iln•s.c.ri.ttia tutte le scuoile medie somrria'te sin:ooure govemat~ve ~ome agli or:d,in.i·oovait:Jereisèh.i 0 i.nsi.eme, Toon-i'che e Istituti tecnici, Ginna.si e Liioei, . ai benefizi ecicileisi.astici_del MeJd•i1o:évo,pi.atiisoe. ,acLògini Complementairi e Norma,li, ·scuole lndustri,aJ.i e Arti- · m,orpento d.8JL M:i,nii,siter•o,in,u,ove,&ès•sion,idi e.s'ami, m:w. stiche, comunque compre:ndanò anche òtb◊ ainm1~di v'e fadliitazi.on,i, i:n nome· ,della guèrir.a, :iri ;n,ome. d:e.J s:tudi,o (I). · . • _terrem:Oto, iin n,ome del,11~p.idemia. e <l'ogni ail'tro sasn,to. Ciò •signifioa che - di fronte ,alla massa prev:alen- , Così chi;unqwe ha 1.m. pacco di. 0 ~1 1 1; 0 ·,del ;P,r.estii:to temente .,analfabeta· del popoilo - .la borghèsi.a ita- · a,1 l - · · · h ·1 fi 1· ·d· - • - .Ji,aina, piecoLà e griande, ha fin,Qil'a'pensa<to a,s,s,a,i," pocò naz~:~m e vuo· esse're s1ieur-0 e e 1, · 1g 10 · 1ventera · a. fom,irS1i1di queUa media cultul'la che. è, neces.sairi,a . .diri:i~t1~e,. e av~ un poSta ·onor~:•~ nel!~· ~~!}ISise per l'esercizilo i1ntel1hgente deiJ:leiindUIS'tJci;e, :'dei CQmmer- M.a. IÌd proJ,etariato_ ·déve esigere senùllltro che g.J,i •ci, •dell 'agri<Coltura, cioè per lo svi,luppo · deUia rie- , stv.jU s~ano · ,apeirti: solo ,a chf. abbiia iruheiliig,en;ia, aittichezza 11.àz.iona,Ie; prefe1rend:o spingere ,siubito i- suoi - tudiine e vodonita, .aJH'i,nfuQri d,i: ,ogni·' c0inisi,d~a-zi1001.,e figli, bene o fna,le, volenti o nolieinti; a.U~ l;aurea unii- · oool10Iliioa·. 'I ,rfoè'hi d_e.voilo p.agiare, tasse's-empl':è·m.agversi;tar.i.a. · g}!<)ri per :tuttò bi ootso· de-g11,1?tiJ..qi,oessando fo scan- * ' da,lo· .dei·. :e.ertifieati fail,S,ipé>F· dttem.ere ,Le ese,nzi,oni 1 e Ora J,a'°:Jaurea urnive,rs,itari1a è veramente queil s·egnò oo.c;pilngeinidiooi,a:}la:voro manuailè quelUlii chei llll()lll ,s,ain,no d 'a,1.ta cultura, ,da.I qu.a,Je poss:i.amo aspetta.rei., nonoo -sa'IlJnopooo e mail e. . . •. ·'.· . ., stante lo squili•br:i·o accennato, benefizi morali e uii- · P.è.r i,I.'.Popolo dève ·-ess:ère :,resa o);)bihigatoriia ·aJ,méno. · ?ità materiali per il Paese? Ques,to è iii sooO'llào punito la s,cuqla elememtaire ,sqp·eriòire; e ~I-i ,çl·ev-e;ess1er 'f.a,ci,.. importante. ; litiato, •Ii•on·,sòlo senza ia.gg,ra-vioma -àncne senw danino Per non as.somig,Ii.aie a.I catlzolaiio atelll.uets,e,Jimi.t@ all 'ee.cm~iniia fa,IQ1i1~l:i.a,ré,c_on.aige~ò}à~~;i, d.t v,i"%o 1 _ di le mi1e os•s,eirv.aziiooiiaJIJaFacoltà di sciie:nze g.i'u,T:i,d,i,che,, ·OTl8Jl'1, dil 1tr-aspoot1i e con- premi, l-iareésiso a ll)tfie. Je senza, per questo soverchiiamiem.te restTingere .ii! campo S<CU10lei1 rntegi"8.~fi,ci, 'di prep.ar~ione aiU'eser.c~:ii,o "in, d '1i1ndagi1ne, ,se, .su '1000 ,la.1,1,ooa,tiam,nui·, quasi il ·40' %· . teil•ligen:te deMe · iairtj: 'e ,d~i ni,esti-e-r-i. Noil: ·b~s:ta pi,ù .i - è d.i J.au:ooa:t.i ,in giurusprudeI1za. · . l',eil.airgi'Ziorue di quà. 1 -G,he:borsa -di studio 'o iil ~onvitto E affermo che, da codesta eisubwante sforr:IlJàita_a,n- . p·e.r delbermi,nia:te categori·e ,cli persone: oocorronio' in, rnu.adi giuri,speriiti, l 'lta],i,a altitJeihde .~J- miin,imo di uti,l'i,tà fine .piiovviiàenz.e sfour:e· poo- 0gin,i fiig,liii>l@~eil po-p.@1-0 sociiailt;-; e vi ravvisa ainiehe i,1 mi:nimo di sostanzi,a,l- · che.- di-~ ,ooce.~i,~,ali spe'.mJ!:zie di J:mon~· rjuseiita _.~he , . mente alta cultura. · pey gh situd.1 d11ail,ta -cQ1tu·1a. . • • • I • • • ..- • • • j_ • • . • • '1' ,.' :; ,.< • ::'.;":- ;-~.~ , /'-. f◄; • • , . - (1) I dati sono per i soli masohi, e S~lllO dedotti dall'Annuario _ . Ultimo punto.. Il. n.um.ero ;deUe U<ni'\'ensÌltà ~è .ooc·es-. ~tatistico 1916 e 1916',in riferimento al 1914.e. 1916. I confronti' non S.Ì'VO. Le. VMU!l10oi ttà d.'ltaJLi1at, _Cli(,') lia.lll™), ~a>@meno, sono rigorosi, per dati omogenei; converrebbè prendere un aµn!o ,}a.'F,acoltà dj: •, giiu!l"~p,ru:àen~ . SQlnq> 0Jni6lf esse~ U/Ib mi-- per ogni studio, ed in' rapporto alla popolazione dell'età corri- oen.f:.ÌIVO 'ad nfal~; sp~cilalmente ~uaJn.do la ol:irentéla è . · !lpondent~ .. Ma il fenomeno è cosi imponente ·ohè bastano' i il~ti-, a;~si~ur,~~- ~~n !lfldQJlgen,ze p/enia~ ,~• d,~S~lllSe, ~da, ~ gros·e-~lani. 1 - o~nt,... s,el'\lll,Z.L(I). • • •, • • , ~ , , ,,• ~ ~
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