DOCTRINA DEL CAEM En suma, la hip6tesis que tratamos de probar es que el CAEM de un modo u otro a traves de un ejercicio academico docente y de investigaci6n permanente de la realidad nacional, no s6lo ha contribuido a una toma de conciencia de la Fuerza Armada y la revisi6n de su antiguo rol frente a la sociedad, sino que instltucionalmente ha unificado a los diversos Institutos que integran dicha Fuerza Annada, o sea Ejercito, Marina y Aviac16n lo que tampoco quiere decir que se hayan dirimido ni mucho menos desaparecido las asperezas de! todo (4). Indirecta y silenciosamente el CAEM en sus 25 afios de vida academica ha contribuido al desarrollo de una nueva mentalidad entre los miembros de los grados superiores de la Fuerza Armada. A su vez a mas de 600 participantes -nombre que se asigna a los coroneles y civiles alumnos- pasar por cl CAEM Jes ha significado observar la. realidad nacional desde una perspectiva distinta, la que sin duda cada participante conoce, pero en esta Instituci6n explicita a traves de los trabajos en Comite (5) interrelacionandose asi, la experiencia individual e institucional de cada uno para obtener un cuadro de conclusiones sobre la realidad de! pais. Como su mismo fundador el General Jose de! Carmen Marin lo seiialara, ... « la finalidad y el piano en que se realizan los estudios y trabajos de! CAEM, se encuentra en el piano de! Alto Mando, cuyo papel se sintetiza en preparar la Fuerza Armada, desde tiempo de paz y emplearla eficientemente en las operaciones» (lease operaciones de guerra). El mismo autor aiiade que el cumplimiento de este papel de! Comando de la Fuerza comprende: «1.• Planear las operaciones y deducir de all! la Fuerza Armada que necesita para realizarlas. 2.• Preparar esta fuerza armada en tiempo de paz en vista de las misiones que incumbira a cada uno de sus componentes, en la rea!izaci6n de sus planes. Esa preparaci6n en tiempo de paz, incluye, necesariamente el entrenamiento de! Alto Comando y sus colaboradores inmediatos, en la conducci6n de las operaciones en las cuales estara llama.do a actuar. 3.• En tiempo de guerra, emplear esa Fuerza Armada, es decir, conducir las operaciones» (6). El General Marin !nd!caba en este sentido que el papeJ de! Alto (4) Recientemente una crisis ministerial !)rovoc6 la salida del ministro je!e de la Armada Peruan:i, contralmirante Luis Vargas <;:abe.llero. A pesar de este hecho, la salidn politica final ind!c6 la prevalencla. de cuida.r y mantener la unidad instituc!onal de la Fuerza Armada. (5) Los trabajos en Comite (TC) constituye la modalidad de traba.jo del estud!o e investig:i.ci6n de la Real!dad Nacional (RN) 'Y la determ!na.- ci6n de los Objetivos Nacionales (OONN) entre otros. (6) Potenc!al Nacional, Torno I, 1952. 91
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