ACTUALITÉ DE SAINT-SIMÒN de Saint-Simon en remplaçant le mot travailleurs par le mot industriels ! Il oppose au patriotisme f éroce et absurde le cosmopolitisme de la science et de !'industrie, et il a parfaitement vu - sans en tirer toutes les conséquences - que les liens de pensée et d'intérèts sont plus forts entre deux classes sociales identiques de deux pays différents qu'entre deux classes sociales antagonistes d'un mème pays. Dans la pensée de Saint-Simon cet internationalisme doit déborder le cadre de l'Europe et s'étendre à toute la terre : le régime industriel sera l'organisation définitive de l'espèce humaine. On voit combien Saint-Simon était en avance sur son temps en dénonçant le caractère factice de l'unité nationale et en montrant que les com·munautés des intérèts économiques se rient des frontières. Songeons seulement aux entreprises multinationales, aux trusts internationaux ... Saint-Simon ne s'est pas attaché seulement à ces vues lointaines, qu'on pourrait qualifier d'utopiques. Dès 1814, dans son écrit De la Réorganisation de la Société Européenne (en collaboration avec le jeune Augustin Thierry) il préconisait la reconnaissance par toutes les nations de la supériorité d'un parlement général placé au-dessus de tous les gouvernements nationaux. Il s'agit pour Saint-Simon d'une limitation des souverainetés nationales au profit d'un parlement supranational, qui ne serait pas composé des simples délégués des Etats. Rien de commun avec la S.D.N. ou l'O.N.U. vouées à l'impuissance dans la mesure où les nations restent attachées au maintien strict de leur indépendance. On volt lei combien la pensée de Saint-Simon rejoint les préoccupations actuelles. Ce parlement devrait lever des imp0ts, décider de grands travaux d'utilité publique, unifier l'instruction publique et établir un code de morale commune à tous (première étape pour cette reUgion universelle, couronnement de la société industrielle). Ainsi s'établira entre les nations une union à la fois spirituelle et temporelle. Ce grand parlement aura, entre autres missions, la direction et la surveillance de l'instruction publique. Saint-Simon en effet n'a eu garde d'oublier les questions d'enseignement et d'éducation. Il est, là aussi, très en avance sur son temps, en réclamant un enseignement accessible à tous et non plus seulement aux privilégiés de la naissance et de la fortune, un enseignement orienté selon les aptitudes et les vocations, tendant à découvrir les capacités et à préparer ainsi une élite propre à géter la société industrielle. Enseignement de sélection qui doit 15
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