DOCUMENTS de l'ancien régime, la démocratie prolétarienne, rejetant la formule de la démocratie bourgeoise sur « l'élection des juges par la nation », lança la devise de classe de « l'élection de juges choisis ' parmi les travailleurs par les travailleurs euxmêmes ». Elle a appliqué ce principe dans toute l'organisation judiciaire, réalisant en outre l'égalité complète des deux sexes, soit pour l'élection des juges, soit dans l'exercice de leurs fonctions. Afin de faire participer le plus possible aux fonctions judiciaires les masses de prolétaires et de paysans pauvres, le gouvernement soviétique a décrété l'entrée dans les tribunaux de juges-assesseurs temporaires constamment renouvelés et dont les listes sont établies par les organisations ouvrières, les syndicats, etc. Le pouvoir des soviets a instauré un tribunal du peuple unique, au lieu du nombre infini des anciens tribunaux de toutes sortes avec leurs multiples instances. Il a, en outre, simplifié la procédure, qu'il a rendue parfaitement accessible à la population, et il a supprimé toutes les lenteurs dans l'examen des affaires. Le pouvoir des soviets, après avoir abrogé les lois des gouvernements déchus, a chargé les juges élus par les soviets d'accomplir la volonté du prolétariat en appliquant ses décrets, ou bien, au cas où le décret sur la matière n'existerait pas ou ne suffirait pas, en se laissant guider par leur conscience socialiste. En matière pénale, les tribunaux ainsi organisés ont déjà amené un changement radical dans le caractère de la peine, réalisant dans une large mesure la condamnation conditionnelle, introduisant parmi les mesures de répression le blâme public, remplaçant la privation de liberté par le travail obligatoire n'entraînant pas cette privation, remplaçant les prisons par des établissements d'éducation et permettant la pratique du jugement de chacun par ses camarades. Le Parti, préconisant le développement u1térieur du système judiciaire sur les mêmes bases, doit faire en sorte que toute la population laborieuse, sans exception, soit amenée à exercer les fonctions de juges et à ce que le système pénal soit définitivement remplacé par un système de mesures à caractère éducatif. Instruction publique 12. Dans le domainede l'instruction publique, le Parti se propose de mener à bien l' œuvre commencéelors de la révolution d'octobre 1917 pour faire de l'école, instrument de domination pour la classebourgeoise,un instrumentcapable de détruirecomplètementla divisionde la société en classes, et de régénérerla sociétésur des bases communistes. Dans la périodede la dictaturedu prolétariat, c'est-à-diredans la période où se préparentles conditionsqui permettentla réalisationcomplète Biblioteca Gino Bianco 295 du communisme, l'école doit être non seulement un système de propagande des principes communistes en général, mais encore un moyen pour le prolétariat d'étendre son influence morale, éducatrice, sur les couches demi-prolétariennes ou non prolétariennes des masses travailleuses, afin d'élever une génération capable d'instituer définitivement le communisme. Dans cette voie, le but prochain est, à l'heure actuelle, le développement des principes suivants, déjà mis par le pouvoir des soviets à la base de son œuvre sociale et éducatrice : a. Enseignement gratuit et obligatoire, général et polytechnique, c'est-à-dire familiarisant l'élève avec la théorie et la pratique de toutes les branches principales de la production, pour tous les enfants des deux sexes, jusqu'à 17 ans ; b. Création d'un réseau d'institutions préscolaires (crèches, jardins, foyers, etc.) pour améliorer l'éducation sociale et affranchir la femme ; c. Mise en pratique de tous les principes de l'école unique du travail ; enseignement mixte dans leur langue maternelle pour tous les enfants des deux sexes; absolue laïcité, c'est-à-dire indépendance de toute influence religieuse ; liaison étroite entre l'enseignement et le travail socialement producteur ; formation pour la société communiste de membres développés sous tous les rapports ; d. Fourniture à tous les élèves de nourriture, vêtements, chaussures et matériel scolaire aux frais de l'Etat ; e. Formation de nouveaux maîtres, pénétrés de l'idéal communiste; /. Participation active de la population laborieuse à l'enseignement public (développement des « conseils d'instruction publique », mobilisation de tous les citoyens sachant lire et écrire, etc.); g. Soutien du pouvoir des soviets aux ouvriers et paysans désireux de s'instruire et de se développer (création d'un réseau d'établissements spéciaux : bibliothèques, écoles d'adultes, maisons du peuple, universités populaires, cours, conférences, cinématographes, etc.) ; h. Large développement de l'éducation professionnelle des jeunes gens, à partir de 17 ans, conformément à leurs connaissances techniques générales; i. Accès largement ouvert dans les amphithéâtres des écoles supérieures à tous ceux qui désirent apprendre, et avant tout aux ouvriers ; appel aux fonctions de l'enseignement supérieur de tous ceux qui sont capables d'y enseigner ; suppression des barrières artificielles de toutes sortes existant entre les savants et l'Université ; fourniture aux étudiants de moyens matériels, afin de mettre réellement les prolétaires et les paysans en état de fréquenter les écoles supé- . r1eures;
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