e modo. Il tempo e la età ci serve io quanto ~1oi medesimi non la facciamo breve col sonno con li ozj, con la incontinenza, col vacare a cose' inu- ' tili e superflue; e dove sia la . prudenza dei padri' e la discrezione dei precettori' e r ordine dello insegnare, tutto si trova non solo possibile, ma facile. Appresso. Come la esperienza dimostra, et A.ristotile elegantissimamente scrive, sono molte facoltà quali non si debbono insegnare nè imparare se non fino ad un certo termine; che chi voless~ più oltre entrare a specularle, non solo poco acquistando perderia tempo a maggiori cose, ma il corpo e l' animo si renderia inutile alle operazioni virtuose. E Cicerone dice, che in molte facultà una certa comune e reale intelligenza basta, e . a chi tende al vero segno di scienza, nè pone il suo fine ad essere artefice o professore di una parLicolare dottrina, è ass~i, e basta non essere al tutto rozzo o inesperto in quella.. Oltre di questo, niuno può dire, tale studio essere' impossibile, se da tutti li sapientissimi è scritto, che sufficente notizia si può avere di tutte le facultà, e se molti non solo filosofi ed oz'iosi · ed antichi, ma principi ed occupatissimi e moderni 'hanno sufficienternente conseguito tale scienza .. Quello che da molti savii è stato scritto è credibile; quello che da molti e stato fatto è possibile; e per modo di esempio ( oltre dei prenominati ) a PJatone, ad Aristotile, a Teofrasto, Alessandro, 'Afrodisco , Plotino, J eronimo, Agostino, Seneca, P1utarco, Plinio, Avicenna, Averrois, Alber t. o l\1.a- . gno, san Tommaso! Piero d' Abano, Joan Andrea, Baldo; et all' età nostra Francesc,> Aretino, Giovanni Marliano, Giovanni Pico di Mirando.ta, Ermolao Barbaro, e mohi altri , niuna cognizione di dottrina è mancata. Aggiungiamo escmpli .di maggior maraviglia. Alessandro Magno re de' 1\Iacerloni Giulio Cesare dittatore , Marco Catone Censori~ L. LucuHo • Adriano, 1Vlarc" Aurelio, Alessandro ' ~ o \
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